天津生态城汉德培训中心为了让学生学得好、吃得好、住得好，我校宿舍特配有独立卫生间、空调、地暖、热水器，宿舍楼道都配有直饮机、自动洗衣机，教室楼道配有直饮机，自有校园餐厅，饭菜营养均衡，搭配合理。我校秉承着“低进高出，高进优出”的办学目标，立志于打造天津学校。

为了让孩子努力学习，我们每天都盯着他完成作业，为什么成绩还是上不去?

       答：学习的过程是孩子对知识从认知到运用，并形成自己学习策略、思维的过程，这不是靠家长盯着就能完成的。所以，在日常生活中，家长应该给孩子一些温馨的关照，给孩子创造独立的学习活动空间。如果实在不放心，可以让孩子开着门，在家长的视线范围内活动，让孩子感觉到家里有人关心就可以了，千万不要紧迫盯人。

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知识改变命运，许多家长都秉承这一理念，认为读书是孩子好的出路。所以如果孩子高考成绩不佳，许多家长都会选择让孩子高三复读。但许多学生高考复读经常会产生心里问题，接下来河南高考复读来简单介绍下高考复读学生产生心理困境的原因。

客观原因

　　1.家庭因素

　　大多数家长都希望自己的子女通过复读考取大学，于是对子女寄予了更高的期望。然而，这种期望会使家庭气氛紧张、压抑，容易出现恐惧等心理问题。

　　2.学校因素

　　主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度，复读生与其他同学的关系。在一些学校，管理者往往把优质的教育资源分配给应届毕业生，而没有给他们以正常的待遇。还有不少任课教师对复读生存在偏见，很少把他们与应届毕业生同等看待。此外，许多插班就读的复读生很难发展与所在班级同学的正常关系，可能双方都存在一定的戒备和敌意心理。

　　3.社会文化因素

　　人们对于高考存在一些不合理的认识或信念，似乎考取大学是衡量学生学业成功与否的关键标尺。此外，媒体对于一些高考成功者的过分夸大的报道无形中给人们灌输这样一种价值观念：上大学是好的成才模式。这种不合理的社会文化观念的影响使他们感到自己是一个失败者。

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怎样才能提高单科成绩吗？

单科补习有四大优势，这些优势不仅能够提高同学们的单科成绩还能帮助同学们对自己有信心，分别是以下优势：

优势一：学校严格按照贵州省招生考试院考试说明开展教学，课程架构合理，围绕贵州省考试开展全科教学。

优势二：文化课教师以人性化的教学理念，加强学生的备考信心。

优势三：每周定期组织文化课模拟考试，实时掌握学生的学习动态，及时给予合理的帮助及指导，同时从开学开始，让家长和学生有足够的时间了解考生向往的大学，并在合理的指导下，科学选校。

优势四：学校配备现代化学习环境，为学生提供宁静舒适的学习及生活氛围

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